阿仔的暑期幼兒嬉水班

剛過去的暑假，我們幫阿仔報了屋苑會所和某泳會搞的幼兒嬉水班。一個鐘一堂，一星期兩堂，全期總共七堂，一班八個小朋友。課程簡介是籍著遊戲讓小孩產生對游泳的興趣及學習基本游泳概念。

這是他的第一個及今年唯一的暑期興趣班，其實單純地玩水唔駛搵人教，玩過一次小朋友自然會鍾意，我們主要為了兩個原因而報讀這個課程。

被教練拖著的那個才是我的仔仔

上嬉水班的原因及成果

阿仔喜歡玩水，一年前兩歲幾我們已經和他去泳池玩。在嬉水池他會自己走來走去咁玩，但他不願意穿著任何游泳工具，例如水泡、浮板及手袖等。如果去較深水的地方，他必定如樹熊般緊抱著我。

第一個參加嬉水班的原因，就是希望他籍著教練的指導和群眾的影響去增加信心，建立安全感，令他願意穿上泳具，自己安全落水玩。

這個目標在第一堂一開始便立即達到。平時怎樣也不肯使用的手袖和浮板，一上堂便願意乖乖的使用。可能因為見到其他同學仔都係咁樣，亦可能他知道這些是他當時唯一可以倚靠的工具。

第二個原因是陪養游水的興趣。阿仔似足我們，氣管超級弱，轉天氣必定咳。我們希望可以令他愛上游水，增強肺部及氣管功能。這個希望也總算達到，課程完結已經一個多月，他閒時也會自動提出希望繼續學游水。

起雙飛，估佢唔到，效果竟然唔錯

上堂情況嚇破細膽家長

講下上堂情況，課程簡介是籍著遊戲讓小孩產生對游泳的興趣。我們幻想是幾個小朋友穿著水泡玩下水球水槍之類，點知現實中的課程是完全沒有遊戲成份的。第一堂熱身過後便是在池邊學習踢水，之後便是拿著浮板作一些短距離游泳，教練一個睇八個，作有限度照顧。那個位置水深一米半，我個仔就剛好一米高，我們真係睇到嚇破膽。

話雖如此，孩子發展的可能性真係無限，第二堂阿仔已經可以拿著浮板踢水游來游去，甚至可以控制前進方向。在隨後的課堂，游水的距離會增加，教練亦會讓他們感受浮在水上的感覺，亦有學習在水中呼氣。班中有些較年長的同學，教練會教他們自由式的手部動作。

八掛仔仲有閒情去偷望其他人

事前早作最壞打算

讓一個只有三歲的小男孩去參加游水班，其實都幾進取，事前亦有問過阿仔的意見，他願意我們才為他報名。我們亦早作最壞打算，不強求不強迫，如果上堂時情況有異或他表現反感，便放棄餘下的課堂。

事後回顧，效果都算幾好，雖然當我們一起游水，他便變回樹熊，但起碼願意穿上手袖，有些時候可以自己拿著浮板游幾步，已經是一大進步了。

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