孩子興趣班的二三事

最近呢幾個月，太太不時都會問我，阿仔係咪學得太多野。同一時間，每次和朋友講起阿仔而家學緊咩嘢，佢哋都會問會唔會太多，明示或暗示我哋係怪獸家長。其實，在之前K1學期尾聲的家長日，我們都就興趣班呢個問題和班主任討論過。

以下係我既一些感想，閣下有意見可以說出來討論。但請緊記一點，我沒有說自己一定正確，請你也不要認為自己一定正確。

首先，講下到底學緊咩嘢，有幾怪獸。

英文班一星期兩堂，普通話班、音樂班、游水班、足球班、話劇班和畫畫班一星期一堂。英文班和畫畫班在暑假期間因為老師回祖家而暫停了(其實他們是兩母子)，在九月才重新開始。普通話班是新的，上星期才開始學。足球班也只是上了一堂便因為球場維修暫時停止，預計十月繼續。話劇班的暑假課程在八月完了，下一期在九月尾開始。

以數目睇，七個興趣班，一星期八個鐘，感覺上對於一個剛上K2的小男孩真的好像有點過多。唔通我哋真係催谷型既怪獸家長？行多一步，睇深入少少才做結論吧。

家長讀者如果有留意閣下子女課外活動的話，應該會知道有些興趣班是以考獲證書為目標，而得到證書的目的是加強孩子在報考學校時的競爭力。

而我自己，係呢一個時候，可以好自豪咁講，阿仔七個興趣班入面無一個係為左證書而讀的。

英文和普通話，我們希望阿仔可以學習到基本的日常生活溝通能力。我們自己係屋企提供唔到一個外語環境，所以只好找一些家庭教師，讓他習慣一下外語環境，學習一下基本的應對。

音樂班是真正的音樂班，不是樂器班。課堂上是透過很多的遊戲，感受和學習音樂的主要元素，例如音調、大細聲、節奏和合奏。這是陪養興趣的一個課程。阿仔學得唔錯，亦表現出他的興趣，除了平常經常唱課堂上學的歌之外，令我驚喜的是有一次他無意中看到一個歌譜，竟然自己do-re-mi唱起來，效果係點唔重要，但有這好奇心已經值回票價。

游水班是強身健體，阿仔氣管同我一樣咁弱。足球班是學習團體合作及感受輸波的失敗感覺。話劇班和畫畫班純粹為興趣，試過一個課程後，阿仔要求繼續上的，我們也當係俾佢去玩。

我們是一對不吝惜讚賞的家長，每次看到孩子有新的嘗試或進步時，我們也會讚賞的。而當他遇到困難時，也會以正面的態度和他慢慢地溝通，讓他嘗試用不同的方法去解決。

可能是因為這原因，現在他也很樂於作出不同的嘗試和喜歡學習新的東西(初初並不是這樣的)。但這產生了另一個問題，就是興趣太多。我擔心將來週身刀無張利，所以專登請教了當時K1的班主任(即是我在三人世界 - 讓孩子獨佔父母的機會提到的那位老師)。

老師的建議是在阿仔這個年紀，如果是負擔得到及該活動是安全的，也應該讓孩子多作嘗試。她提到一個重點，就是如果課程開始了，孩子卻失去了興趣，無論如何也需要他完成整個課程(當然有安全問題除外)。她解釋這是一個責任的問題，不能讓孩子以為所有事情也是可以隨意和任性的，這個承擔需要在一開始便讓他知道及接受，否則不應該開始該課程。

我們很認同這個講法，亦一直遵守著，而這亦帶出另一個我們給孩子上興趣班的特點，就是他擁有要求結束的權利。我們會了解他唔上的原因，看看是課堂方式或內容不適合他，還是他真的已經唔再鍾意。英文和普通話我們會比較嚴格，假如真的要結束，我們會找尋另外一些以不同方式教授的老師。其他的興趣班決定了結束也沒有多大問題，但必須完成課程。

最後一點，我們希望孩子能夠開心學習，但並不代表沒有壓力。如果我們看到他因為分心和未盡全力而跟不上進度，亦不會輕易放過他的。在未爆發之前，我們還是會耐心地和他了解及解釋，協助他可以完成目標(EQ用盡，爆發了便另作別論啦)。

其實我覺得怪獸與否都唔重要，更重要是能夠保留到小孩對新事物的好奇心，和不要因為這些事情而影響到家庭關係和嚴重破壞生活節奏。

家長們，一起努力吧！

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